Analyser av aktuell litteratur for barn og unge

Kapitlene i denne antologien er skrevet og samskrevet av faglig sterke studenter som har engasjert seg i diskusjonen av grensene for temaer og estetiske uttrykksmåter i barne- og ungdomslitteraturen, samt i spørsmålet om hvilken litteratur som kan og bør brukes i undervisning i skolen og i lærer- og lektorutdanningen.

Studentene har tatt utfordringen det er å overkomme det didaktisk-estetiske skillet i analyser av barne- og ungdomslitteratur som konfronterer leseren med temaer som angst, ondskap, incest, kjønnsidentitet, død, sykdom, gruppepress, inkompetente eller voldelige voksne, familietabuer, minoriteters situasjon i Norge og annet. De har også inntatt en utforskende og utprøvende innstilling til spørsmålet om hvilken teori og metode vi kan benytte i tilnærmingen til tematisk og estetisk utfordrende litteratur for barn og ungdom – samt til spørsmålet om hvor grensene går mellom barne-, ungdoms- og voksenlitteratur.


Innhold

Forord
Annika Bøstein Myhr

Innledning: Aktuell litteratur for barn og unge
Annika Bøstein Myhr

1. Hva barneromanene Vi Børn, Tonje Glimmerdal og Meg, meg, meg kan fortelle om (voksnes syn på) barn
Annika Bøstein Myhr, Ninia Knappe-Poindecker, Margrethe Bakken, Aksel Nes Mygland og Nina Marie Vogt-Østli

2. Språk i lyrikk for barn: En lesning av Lars Saabye Christensens Ordiord og Ruth Lillegravens Eg er eg er eg er
Miriam Johansen

3. Fremstillinger av ondskap i litteratur for unge lesere: Janne Tellers Intet og Dagen vi drømte om av Bjørn Arild Ersland og Lillian Brøgger
Tonje Sagstad Imeland

4. Dinas individuasjonsprosess i Lene Kaaberbøls Skammerens datter og Skammerkrigen: En utprøving av jungiansk teori
Anna Marketa Restan Paulsen og Annika Bøstein Myhr

5. «Hun synker ned dit hvor bare en stein kan synke»: Om Blekkspruten av Gro Dahle og Svein Nyhus
Aasta Marie Bjorvand Bjørkøy og Jan Petter Eikenes

6. Johan Harstads Darlah og Hässelby: Ungdomsroman eller voksenlitteratur?
Thale Lundberg Raad

7. Sårbarhet og kjønnsperspektiver i komplekse, men lettleste ungdomsromaner: Brynjulf Jung Tjønns Så vakker du er og Smadra
Ninia Knappe-Poindecker, Daniel Løberg-Klausen og Annika Bøstein Myhr

8. Sviktende voksne og kompetente barn: Tormod Haugens Skriket fra jungelen: En filmroman og Endre Lund Eriksens Pitbull-Terje går amok
Stine Melby

9. Skeive perspektiver i litteraturundervisninga: Camilla Sandmos Kan vi bare late som og Bjarte Daviknes Klakeggs Ninkolai
Lillian Nilsen og Annika Bøstein Myhr

10. Tegneserieromanen som motfortelling: Lene Asks Hitler, Jesus og farfar
Annika Bøstein Myhr og Malin Engevold Transeth

11. Taternes historie i Norge: Hva en multimodal analyse av Bernt Eide og Ellen Aanesens Nasjonens barn kan lære oss om kritisk literacy
Bente Hessenschmidt Gundelsby og Annika Bøstein Myhr

Register

Om forfatterne


ISBN 978-82-8390-059-0, 271 sider, heftet
Format: 17x24 cm, vekt 0,6 kg, publiseringsår 2021, språk: bokmål